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重慶至福建專線環(huán)球供應(yīng)鏈及物流管理專業(yè)

發(fā)布者: 發(fā)布時(shí)間:2023/4/15 14:58:32 閱讀:次 【字體:

  環(huán)球供應(yīng)鏈及物流管理專業(yè)(GSCLM),是經(jīng)管學(xué)院國(guó)際商務(wù)專業(yè)的一個(gè)分支。作為香港中文大學(xué)(深圳)與著名海外商學(xué)院多方合作的產(chǎn)物,GSCLM為學(xué)生提供獨(dú)特且無(wú)可比擬的全球性學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)生將有機(jī)會(huì)分別在亞洲、北美(UBC)及歐洲(CBS)學(xué)習(xí)與生活,從而能夠在不同地域與環(huán)境中對(duì)各種商業(yè)活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐,建立精英同行間的國(guó)際網(wǎng)絡(luò),并有機(jī)會(huì)與成功企業(yè)領(lǐng)袖交流,進(jìn)一步拓寬視野。

  本次我們有幸邀請(qǐng)到幾位2014屆GSCLM專業(yè)優(yōu)秀學(xué)子,談?wù)勊麄冄壑械腉SCLM專業(yè),以及在國(guó)際化環(huán)境中成長(zhǎng)的心得感悟。

  CBS (Denmark Copenhagen Business School)

  及UBC (University of British Columbia)課程特色

  大四 黃宇彤

  CBS的課程學(xué)習(xí)主要是大量的閱讀,最終考核也大多以期末論文的形式呈現(xiàn)。丹麥的教學(xué)模式是啟發(fā)你在閱讀中思考,將思考的精髓總結(jié)凝聚在自己的論文中。而UBC的課程學(xué)習(xí)形式和考核形式則與本校較為相同,特別之處在于加拿大的課堂上會(huì)相對(duì)更注重真實(shí)的商業(yè)案例分析,教授們會(huì)非常鼓勵(lì)課堂上同學(xué)們的討論與提問(wèn)。

  大四 林芳文

  CBS課程閱讀量很大,并且由興趣和自覺(jué)主導(dǎo),不閱讀文章也是能通過(guò)期末考的,但是大部分教授推薦的教材和論文都很有趣,可以當(dāng)成閑書來(lái)讀。尤其是Organizational Behavior這門課的閱讀材料中,包含關(guān)于華爾街金融機(jī)構(gòu)的人才選拔機(jī)制、米其林評(píng)級(jí)機(jī)制背后的問(wèn)題等等話題,對(duì)現(xiàn)實(shí)中企業(yè)和人才管理都很有啟發(fā)性。

  UBC課程注重實(shí)踐應(yīng)用,商學(xué)院的教授都喜歡用行業(yè)最新動(dòng)態(tài)作為例子來(lái)輔助說(shuō)明一些市場(chǎng)和行業(yè)研究的具體方法,并且教授會(huì)用實(shí)際案例來(lái)訓(xùn)練學(xué)生。因此UBC的作業(yè)量非常大,每周的小組作業(yè)都會(huì)花掉十多個(gè)小時(shí)在討論和整合報(bào)告上。

  兩個(gè)學(xué)校共同的特點(diǎn)是喜歡請(qǐng)一些行業(yè)的人士開(kāi)講座,把公司現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題置于課堂中討論。

  中國(guó)學(xué)子與外國(guó)學(xué)生的異同

  大四 黃宇彤

  中外學(xué)生還是有挺多不同之處的。

  就技能運(yùn)用來(lái)說(shuō),中國(guó)學(xué)生的量化思維比較強(qiáng),外國(guó)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和表達(dá)能力比較好。比如這學(xué)期在UBC有一門課叫Quantitative Public Policy。需要小組合作,用量化方法來(lái)分析一個(gè)政策產(chǎn)生的效果。最后發(fā)現(xiàn),每個(gè)組的分工都是很一致的——都是中國(guó)學(xué)生負(fù)責(zé)建模和進(jìn)行量化分析,丹麥和加拿大學(xué)生負(fù)責(zé)政策的影響、產(chǎn)生的效果和延伸思考討論。這種合作充分發(fā)揮了每個(gè)學(xué)校學(xué)生各自的優(yōu)勢(shì),很大程度上提高了作業(yè)的質(zhì)量。

  同樣,性格方面雙方也有很大的不同。外國(guó)學(xué)生人際交往溝通能力很強(qiáng),相比之下中國(guó)學(xué)生比較內(nèi)向。課余的團(tuán)體活動(dòng)中一般都很少見(jiàn)到中國(guó)學(xué)生出現(xiàn)。一個(gè)原因可能是畢竟英語(yǔ)不是母語(yǔ),溝通不太方便。二是可能由于文化差異,中國(guó)學(xué)生不太喜歡外國(guó)的party文化。我一開(kāi)始也不常參加這些活動(dòng),但慢慢的我發(fā)覺(jué)這種社交方式能讓我更深入了解同組同學(xué),拉近與大家的距離,同時(shí)更是在鍛煉自己的溝通表達(dá)和人際交往能力。在交流中我感到自己學(xué)到了很多,也成長(zhǎng)了很多。

  大四 陳銘佳

  這一年半和來(lái)自丹麥與加拿大的同學(xué)相處的過(guò)程中,我的確感受到了中外文化之間的差異。外國(guó)學(xué)生一般會(huì)比較熱情外向,思維更加有創(chuàng)意,課堂交流討論的時(shí)候也會(huì)比較踴躍。而中國(guó)學(xué)生相對(duì)比較內(nèi)斂,并且由于語(yǔ)言上的相對(duì)劣勢(shì),沒(méi)有外國(guó)學(xué)生那么放得開(kāi)。但幸運(yùn)的是,來(lái)自丹麥和加拿大的同學(xué)們對(duì)我們非常友好,通過(guò)這一年半的相處,我們也漸漸克服文化沖擊。在課程末期,我們這群來(lái)自世界的學(xué)生真正融合成了一個(gè)大家庭。

  如何在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)為國(guó)際化人才

  大四 陳銘佳

  首先,GLCLM專業(yè)的設(shè)置本身給我們提供了一個(gè)非常棒的國(guó)際化平臺(tái),讓我們可以去實(shí)地了解亞洲,歐洲和北美的供應(yīng)鏈模式,也結(jié)交了很多國(guó)際好友。其次,就自身而言,我覺(jué)得同學(xué)們從剛進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始就應(yīng)該去探索去嘗試不同的活動(dòng)、實(shí)習(xí),來(lái)找到自己的真正的興趣點(diǎn)。其實(shí),真正找到了自己想做的事情并為之努力付出的時(shí)候,你就擁有了堅(jiān)持與熱情這兩樣堅(jiān)不可摧的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)啦。

  大四 黃宇彤

  對(duì)我們而言,世界這個(gè)大舞臺(tái)已經(jīng)為我們拉開(kāi)帷幕。中國(guó)學(xué)子們?nèi)绻軌蚋嗟財(cái)[脫羞澀,更加積極參與集體活動(dòng),大膽跟外國(guó)同學(xué)交流分享,一定會(huì)有很多意想不到的收獲。

  GSCLM,一個(gè)廣闊的舞臺(tái)

  大四 張昊東

  供應(yīng)鏈方向的教育/研究主要分化為兩個(gè)方向——應(yīng)用(定性)與理論建模(定量)。我校環(huán)球供應(yīng)鏈專業(yè)的本科生教育主要專注于應(yīng)用方向的學(xué)習(xí),但也涉及一些簡(jiǎn)單的理論分析與建模。供應(yīng)鏈管理是一個(gè)日趨全球化和國(guó)際化的領(lǐng)域,因此本項(xiàng)目在三個(gè)大洲連續(xù)交換學(xué)習(xí)的安排也能讓每個(gè)同學(xué)都能學(xué)習(xí)了解到不同區(qū)域和情境下的專業(yè)知識(shí)與行業(yè)信息,從而成為更具有全球視野的管理者。

  除了學(xué)術(shù)上的多元以外,環(huán)球供應(yīng)鏈專業(yè)也通過(guò)不同背景的學(xué)生串聯(lián)起了來(lái)自三個(gè)大洲的豐富文化,從而能夠讓項(xiàng)目成員在收獲豐富學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),收獲到世界各地的獨(dú)特體驗(yàn)與人文積累。這是非?少F的機(jī)會(huì)。

  大四 陳銘佳

  我一直很慶幸自己選擇了供應(yīng)鏈管理這個(gè)專業(yè),它讓我看到了企業(yè)如何完整進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì),采購(gòu),制造,批發(fā),零售,到送達(dá)終端客戶的全過(guò)程,讓我更全面地了解了多企業(yè)間的運(yùn)作流程與運(yùn)營(yíng)模式。此外,供應(yīng)鏈在國(guó)內(nèi)也正在不斷整合與發(fā)展,快遞業(yè)的發(fā)達(dá),電商的興盛,這些行業(yè)的興起與繁榮都需要人才的支撐,所以也給供應(yīng)鏈管理這一個(gè)方向帶來(lái)了很大的就業(yè)平臺(tái)。尤其在廣東這一地帶,供應(yīng)鏈相關(guān)企業(yè)占據(jù)了全國(guó)總量的1/3,也因此帶來(lái)了非常多的職業(yè)選擇和機(jī)遇。

  其次,我被這個(gè)專業(yè)豐富的交換機(jī)會(huì)所吸引。在UBC和CBS交